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IINNUAR Neuropsicología Psicopedagogía
SUPERVISIÓN DE CASOS DE PSICOPEDAGOGOS QUE ABORDEN LA CLÍNICA NEUROPSICOLÓGICA
SUPERVISIONES CLÌNICAS A PSICOPEDAGOGOS DE LA PROVINCIA DE CÒRDOBA QUE REALICEN EVALUACIÒN NEUROPSICOLÒGICA, TRATAMIENTOS Y ORIENTACIÒN NEUROPSICOPEDAGÒGICA . NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS A CARGO DE LA PROF. NEUROPSICOLOGA SILVIA PÈREZ FONTICIELLA.
Colegio Profesional de Psicopedagogos de Villa Maria. Córdoba Argentina. Beneficio para los matriculados: el Colegio Profesional abona el 50% de la hora de supervision clínica con esta profesional. Consultar modalidades. spfonticiella@gmail.com
NUEVO: CURSO INTENSIVO «ON LINE»: TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE
Desde una perspectiva Neuropsicológica y Social – 5 CLASES QUINCENALES – Comienza el 11 de octubre
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INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO SIMBÓLICO POR CHEVALIER: PSICOLOGÍA Y SÍMBOLO
Todo cuanto fija la energía psíquica o la moviliza en beneficio suyo exclusivo, me habla del ser con varias voces.
ANOSOGNOSIA: INCAPACIDAD DE DARSE CUENTA DE LA INCAPACIDAD
Desde un punto de vista sintomático, la anosognosia puede aparecer en casos de heminegligencia, prosopagnosia, amnesia, síndrome de Korsakov, síndrome Anton, hemiplejías , síndrome disejecutivo, apraxia constructiva, afasia de Wernike…
EL PODER DEL CEREBRO INFANTIL
Conocer los períodos de aprendizaje intenso durante la infancia podría ayudar a corregir trastornos neurológicos y psiquiátricos en la edad adulta.
11 PELÍCULAS SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL QUE DEBERÍA VER
La gran pantalla nos ofrece una colección de relatos e historias donde las emociones tienen un gran protagonismo. Las relaciones entre personas son complicadas, y estas películas nos ofrecen herramientas prácticas para aprender a establecer vínculos mucho mejores.
https://psicologiaymente.net/psicologia/peliculas-inteligencia-emocional#!
LOS CUENTOS TIENEN EL PODER DE SANAR HERIDAS – Susan Perrow
Tengo 64 años. Soy australiana. He trabajado en el Gobierno australiano para utilizar el cuento como herramienta terapéutica.
UBP – DIPLOMATURA EN INTEGRACIÓN SOCIO-EDUCATIVA con APORTE DE LAS NEUROCIENCIAS – comienza EL 13 DE MAYO
“Abordaje de la Diversidad en el Aula y en el Entorno Socio-Familiar con el aporte de las Neurociencias” – Modalidad presencial – Sede Centro – Córdoba, Argentina
Dirigido a docentes de todos los niveles, Directivos y gabinetistas, psicopedagogos, psicólogos educacionales, acompañantes terapéuticos, estudiantes avanzados del campo.
ENLACE:
http://www.ubp.edu.ar/posgrados-y-cursos/diplomaturas/diplomatura-en-integracion-socio-educativa/
DE LA ANTIMATERIA A LA ANTIMEMORIA – Nueva teoría sobre la formación de recuerdos
Investigadores de la Universidad de Oxford y del University College London (UCL) proponen una nueva teoría sobre la formación de recuerdos: la existencia de antimemorias o huellas de actividad eléctrica neuronal opuestas a las huellas que provoca el aprendizaje.
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